Метка: коррекция

“Ребёнок, не получающий реакции на свои аффекты и проявления интереса, подавляет свои подлинные переживания, однако аутентичные формы формы взаимодействия продолжают искать косвенные способы выражения, которые называются симптомами” – пишет Саммерс в книге “За пределами самости”. Таким образом, любой симптом предполагает наличие в нём в неразвившейся, подавленной активности, которая таким образом находит свое проявление. Симптом, как […]

Вопрос коммуникативной компетентности педагога является, пожалуй, одним из самых основных, занимающий умы не одного десятка поколений психологов и педагогов. Психологические знания, постепенно пополняясь новыми разработками и учениями, постепенно перекочевывают в педагогическую практику. И эта статья служит именно этой идеи – привнести новые психологические концепции и технологии в практику педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы. В статье […]