Метафоротерапия в работе учителя

Вопрос коммуникативной компетентности педагога является, пожалуй, одним из самых основных, занимающий умы не одного десятка поколений психологов и педагогов. Психологические знания, постепенно пополняясь новыми разработками и учениями, постепенно перекочевывают в педагогическую практику. И эта статья служит именно этой идеи – привнести новые психологические концепции и технологии в практику педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы. В статье […]

Практические приемы работы со сказкой

Сказка содержит огромный терапевтический, оздоравливающий для личности потенциал, часто на языке символичном дает ответы на многие вопросы. Неоценима роль сказки в разном практическом применении. И форма работы со сказкой задает глубину проработки и позволяет решать разные задачи. В связи с этим приведу таблицу форм работы со сказкой в зависимости от глубины проработки и стоящих задач. […]