Родители всегда удовлетворяли свои амбиции за счёт детей, редкие дети были лишены прессинга ожиданий и требований. Ребенок с раннего возраста занимается всем, но не тем, что нравится, дружит с теми, кто нравится маме, в юности поступает учиться туда, куда душа не лежит, во взрослом состоянии женится/выходит замуж за понравившегося, прежде всего, родителям партнёра и так далее. Но я бы не обратила на это внимания, если бы не те масштабы и формы, в которых именно это проявление родителей имеет место быть в дошкольном детстве.
Только ленивый психолог не говорил о вреде раннего развития. Сейчас это явление приобрело совсем иное качество. Речь идёт о конкурсах малышей.
Кружковая деятельность набирает обороты и, казалось бы, это замечательно, выставки, выступления, открытые занятия. Родители не просто хотят видеть своих детей здоровыми, творческими, счастливыми, они хотят “побеждать”. Не проходит и полугода занятий, как тут же конкурс, и обязательно российского масштаба, на котором помимо Новосибирских коллективов, выступают только кемеровские. И, конечно, победы, большие и маленькие. Родители довольны, готовы лететь в Сочи на следующий этап конкурса, собирают деньги на дорогу и организационный взнос. В нем последнем, видимо, все и дело. Педагоги мастерски находят себе возможность нахаляву слетать отдохнуть, якобы поработать. Ведь нет ни психологических ни педагогических задач у данных конкурсов, кроме как амбиции и желания взрослых людей, играющих в игры.
Детям-дошколятам дела особого нет до конкуренции и тем более публичности, им бы ещё играть, радоваться и узнавать мир, получать удовольствие, общаться и проводить время с мамой и папой, а тут такое. Родители начинают верить в исключительность своих чадушек и усиленно репетируют, тренируются, шьют костюмы и мечтают о поездке. Ребенок 4-5лет в 7.00 выходит из дома, а в 16.30 его уже забирают из детского сада, чтобы до 18.30 быть на одной развивашке, а с 18.40 до 20.00 на другой. В итоге в 20.00 ребенок дома, и только сейчас долгожданный ужин, рядом уставшая от беготни мама, которая готовит обед на завтра, и уставший папа . А потом спать и по-новой. Мама приобретает ореол ангела, не иначе, столько усилий – костюмов, поездок, денег.
Забывается в этой истории только ребенок. Ребенку не нужны российские конкурсы. Утренник, на который придет мама и папа, – настоящий праздник, лучше любого международного конкурса. А вместе с мамой пропылесосить пол, полепить, собрать пазлы, напечь вкусные булочки – вот мечта ребенка. Ребенок не только занимается интересным делом, но и стремится вовлечь в него папу и маму, тестирует границы, тренируется в коммуникации, при чем не в односторонней, как на кружке, а в двусторонней, где активная роль принадлежит малышу. Вот, в чем и психологические и педагогические задачи решаются, как и задачи развития. При большей нагрузке время общения с папой или мамой уходит и его уже не вернуть. Как жаль, что родителям этого не объяснить! Не донести до родителей и того, что это нужно только им. И в гонке за своими амбициозными планами за счёт детей, нужно уметь остановиться, задать себе вопрос, от чего я бегу, почему не хочу сама заниматься с ребенком и проводить с ним время, а доверяю его развитие чужим людям, насколько конкурсы и такая интенсивная жизнь в столь раннем возрасте нужны, не говоря уже о том, что это может негативно сказаться на общем желании учиться и ходить на кружки в возрасте, зрелом для этого, не отобьёт ли это желание быть активным напрочь. Родители начинают не с себя, а используют детей в своих целях, а конкурсы в дошкольном детстве не обоснованы ни педагогическими задачами, ни задачами развития, в них крутятся деньги, ведь надо же педагогам зарабатывать, а как это делать по-другому, кроме как не использовать родительский нарциссизм и амбиции. Только ребенок – заложник этой ситуации, а вот это грустно!
Амбиции родителей и их дети
