Коррекция симптома

“Ребёнок, не получающий реакции на свои аффекты и проявления интереса, подавляет свои подлинные переживания, однако аутентичные формы формы взаимодействия продолжают искать косвенные способы выражения, которые называются симптомами” – пишет Саммерс в книге “За пределами самости”. Таким образом, любой симптом предполагает наличие в нём в неразвившейся, подавленной активности, которая таким образом находит свое проявление. Симптом, как […]