Коррекция симптома

“Ребёнок, не получающий реакции на свои аффекты и проявления интереса, подавляет свои подлинные переживания, однако аутентичные формы формы взаимодействия продолжают искать косвенные способы выражения, которые называются симптомами” – пишет Саммерс в книге “За пределами самости”. Таким образом, любой симптом предполагает наличие в нём в неразвившейся, подавленной активности, которая таким образом находит свое проявление. Симптом, как […]

Детские страхи и страх публичных выступлений

В видео рассматривается страх как эмоция, которую нужно уметь переживать, как эмоция, ведущая к действию. Человек, подавляющий страх, либо родители, убеждающие ребенка в том, что нечего бояться или бояться не надо, лишают жизненно необходимой энергии своего ребенка. https://youtu.be/Ga9ptCvfDXo