Ищем новые пути повышения коммуникативной компетентности учителя Известно, что у многих ребят регулярно возникают в школе стрессовые переживания. Например, в младших классах, по данным исследования, проведенного психологами Калмыцкого государственного университета, у 30% учеников сильно выражен страх проверки знаний, у 20% – страх ситуаций, связанных с необходимостью предъявления себя другим, у 17,6% – тревога по поводу […]
Метка: сказка
На сегодняшний день сказкотерапия – одно из самых популярных направлений в детской психологии, ибо позволяет языком, понятным для ребенка, донести смысл и мудрость, скорректировать поведение, поддержать, проработать травматические переживания. Сказка содержит неиссякаемый источник чувств, эмоций и базовых переживаний человека, но только тогда она становится психологическим инструментом, когда читатель сказки в неё психоэмоционально “включен”, когда он […]
